Car le jeune homme n'est pas capable de discriminer entre ce qui est intention cachée et ce qui ne l'est pas : en revanche les impressions qu'à son âge il reçoit dans ses opinions tendent à devenir difficiles à effacer et immuables. C'est sans doute précisément pourquoi il faut accorder une grande importance à ce que les premières choses qu'ils entendent soient des histoires racontées de la façon la plus convenable possible pour amener à l'excellence.
Où sommes-nous? s'écria Candide; il faut que les enfants des rois de ce pays soient bien élevés, puisqu'on leur apprend à mépriser l'or et les pierreries.
Une manière de mesurer la pertinence d'un modèle éducatif est le niveau de bonheur de l'enfant.
La véritable éducation consiste à pousser les gens à penser par eux-même.
Chaque niveau de la formation commence par l'enfance. C'est pourquoi l'homme terrestre le plus formé ressemble tant à l'enfant.
L'éducation ne se borne pas à l'enfance et à l'adolescence. L'enseignement ne se limite pas à l'école. Toute la vie, notre milieu est notre éducation, et un éducateur à la fois sévère et dangereux.
J'ai toujours eu cette vision du système éducatif moderne: nous accordons une attention particulière au développement du cerveau, mais nous prenons pour acquis le développement de la chaleur humaine.
D'ordinaire ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes.
